Projeto: contos de fadas

  

Justificativa:
A história dos contos de fadas é uma importante fonte de exploração quando utilizada de forma a sensibilizar a percepção e o senso crítico dos pequenos leitores ao observar seu trabalho e o trabalho dos outros.
É o meio no qual o aluno faz uma viagem ao mundo do sonhos e do imaginário, onde se pode ter todos os desejos realizados, portanto, desenvolveremos na sala de aula um projeto de leituras dando assim a oportunidade de sonhar, viajar e se apaixonar pela arte de construir e ler fabulosos textos, podendo formar assim, futuros escritores.
O Projeto foi sugestão da professora para os alunos e houve grande entusiasmo por parte deles, pois é algo que já está no nosso dia-a-dia da sala de aula e por ser um conteúdo que se pode trabalhar a interdisciplinaridade e a criatividade do aluno aproveitando o mundo de sonhos que cada um tem dentro de si.

Objetivos:

• Recuperar as histórias da primeira infância;
• Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa;
• Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação, entonação e preparação do espaço a ser utilizado pelas crianças, ampliando os vários sentidos da narrativa;
• Garantir ainda uma relação mais afetiva entre professores e alunos e facilitar uma melhor integração no ambiente escolar;
• Refletir sobre os princípios éticos, morais e culturais apresentados, interligando-os com a realidade atual, desenvolvendo a habilidade da argumentação;
• Produzir textos diversos coletivamente (narrativos, descritivos, bilhete, listas etc);
• Explorar a linguagem oral e escrita.

Conteúdos:
Português

v    Leitura de diversos contos de fadas pelo professor

v    Apresentação partes do livro: capa, material, título, editora, ilustrações.

v    Interpretação oral: os alunos contam a história, identifica os personagens, o tempo, o espaço que acontece a história.

v    Apresentação de diferentes versões da história de diversos autores fazendo a comparação.

v     Avanço nas hipóteses de escrita mediante situações desafiantes com atividades orais e/ou escritas tais como:

·        Escrita de palavras com letras móveis

·        Caça-personagens

·        Cruzadinha

·        Receita

·        Reescrita coletiva do texto

·        Bilhetes

·        Atividades de recontos

·        Conhecimento do alfabeto, associando as letras ao valor sonoro (para os não alfabéticos);

·        Produção de textos de memória e pequenos resumos (para os alfabéticos).

Matemática:

·        Números e numerais;

·        Situações-problemas e desafios;

·        Cálculos.

História e Geografia:

·        Valores éticos, morais e culturais abordados nos contos de fadas.

·        Entendimento das relações parentais dentro de sua família;

·        Registro de opinião e critica pessoal.

Ciências e Saúde

·        Construção da imagem corporal e percepção das potencialidades individuais;

·        Os animais (presentes nos contos)

Artes:

v    Ilustração dos contos

v    Dramatização, teatro

v    Músicas;

v    Pinturas.

Educação Física:

·        Jogos e brincadeiras: (exemplo: Enquanto seu lobo não vem)

Culminância do projeto:

Noite de autógrafos com o lançamento do livro com coletânea de todos os contos produzidos pelos alunos e apresentação  de uma peça teatral com um dos contos de fadas e os pais dos alunos serão convidados.

Avaliação:
A avaliação acontecerá no processo e no final das atividades valorizando a participação efetiva dos alunos em todas as etapas do projeto.